Детская фразеография: псковская версия

Т.В. Соловьева

doi:10.34680/VERBA-2021-2(2)-109-116

Авторы

Т.В. Соловьева Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого, Великий Новгород, Российская Федерация https://orcid.org/0000-0002-3594-1498

DOI:

https://doi.org/10.34680/VERBA-2021-2(2)-109-116

Ключевые слова:

детская фразеография, фразеологический словарь, младший школьник, Т.Г. Никитина, Е.И. Рогалёва

Аннотация

Представлен обзор публикаций псковских ученых Е.И. Рогалёвой, Т.Г. Никитиной, которые квалифицируются как детская фразеография. Выделяются два блока работ. Первый – словари, адресованные школьникам 1–6 классов, отличительная особенность этих словарей – интертактивность, Показано, как игровая фразеографическая стратегия варьируется в зависимости от жанра словарного проекта: юмористический детектив, занимательные этимологические истории, квест. Приводятся примеры творческих заданий, помещенных в словарях. Раскрываются возможности использования словарей на уроках русского родного языка. Второй блок – научные статьи и монографии, в которых сформулированы теоретические положения, лежащие в основе репрезентации фразеологизмов для школьников. Выделяются основные направления исследований, обращается внимание на полемику псковских ученых с другими создателями словарей. Демонстрируется, как выработанная концепция детской фразеографии трансформируется на фоне изменений, происходящих в обществе и в школе. В заключение подчеркивается актуальность исследований псковских ученых в обновлении теоретической базы детской фразеографии.

Скачивания

Данные скачивания пока недоступны.

Биография автора

Т.В. Соловьева, Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого, Великий Новгород, Российская Федерация

кандидат филологических наук, доцент
E-mail: tvp64@list.ru

Литература

Баско, Н. В. (2019). Фразеологический словарь. 1–4 классы. Почему мы так говорим? Москва: АСТ-Пресс.

Волков, С. В. (2013). Уникальный иллюстрированный фразеологический словарь для детей. Москва: АСТ.

Никитина, Т. Г., Рогалёва, Е. И. (2017). Региональный компонент школьного фразеологического словаря. Ученые записки Новгородского государственного университета, 2(10), 16.

Никитина, Т. Г., Рогалёва, Е. И. (2021a). Проблемы вузовской лексикографической лаборатории: сотрудничество и сотворчество преподавателя и студента. Verba. СевероЗападный лингвистический журнал, 1(1). 69–78.

Никитина, Т. Г., Рогалёва, Е. И. (2021b). Современная учебная фразеография: инновационные параметры бумажного словаря. Вопросы лексикографии, 20, 67–90.

Рогалёва, Е. И. (2013). Учебный фразеологический словарь как средство социокультурной адаптации младших школьников. Герценовские чтения. Начальное образование 4(2), 179–186.

Рогалёва, Е. И. (2014). Современная учебная фразеография: теоретические проблемы и конструирование словарей. Автореферат дис. ... доктора филологических наук. Новгород. гос. ун-т им. Ярослава Мудрого.

Рогалёва, Е. И. (2015a) Современная учебная фразеография: проблемы теории и практики. Русский язык и литература в пространстве мировой культуры, Материалы XIII Конгресса МАПРЯЛ. Гранада, Испания.
Ред. Л. А. Вербицкая, К. А. Рогова, Т. И. Попова и др. В 15 т.
(1, 164–169). Санкт-Петербург: МАПРЯЛ.

Рогалёва, Е. И. (2015b). Фразеографические приемы реализации категории адресованности в этимологическом интерактивном гипертексте для младших школьников (на лингвокраеведческом материале). Герценовские чтения. Начальное образование.
6(1), 200–205.

Рогалёва, Е. И. (2016). Игровое ономастическое пространство лексикографического проекта для детей «Веселые фразеологические истории». Герценовские чтения. Начальное образование, 7(1), 167–171.

Рогалёва, Е. И. (2017). Технологические приемы индуцирования интерактивности в учебном фразеологическом словаре (на лингвокраеведческом материале). Образовательный потенциал
(151–155). Электронный ресурс https://emc21.ru/wpcontent/uploads/2017/07/Statya-Rogaleva.pdf

Рогалёва, Е. И. (2018a). Детская фразеография: лингвокраеведческий аспект. Полипарадигмальные контексты фразеологии в ХХI веке
(455–460). Тула: ТГПУ им. Л. Н. Толстого.

Рогалёва, Е. И. (2018b). Инновационные фразеографические проекты псковской экспериментальной лаборатории учебной лексикографии как средство методической поддержки учителей начальных классов. Русский язык на перекрестке эпох: традиции и инновации в русистике (314–319). Ереван: РАУ.

Рогалёва, Е. И. (2018c). Использование фольклорных материалов во фразеологических словарях для начальной школы. Герценовские чтения. Начальное образование. 9(2), 135–141.

Рогалёва, Е. И. (2018d). Сказочные персонажи во фразеологическом тексте для младших школьников. Межэтническое взаимодействие в поликультурном образовательном пространстве: проблемы языкового взаимодействия и межкультурной коммуникации,
(100–105). Чебоксары: ЧГПУ им. И.Я. Яковлева.

Рогалёва, Е. И. (2020). Использование литературного материала в интерактивных учебных фразеологических словарях в бумажном формате. Ученые записки Новгородского государственного университета, 1(26), 14.

Рогалёва, Е. И., Никитина, Т. Г. (2015). Инновационный учебный фразеологический словарь: элементы ИКТ в бумажном формате. Образовательные технологии и общество, 18(3), 574–592.

Рогалёва, Е.И., Никитина, Т.Г. (2017a). Ума палата: детский фразеологический словарь. Москва: Изд. Дом Мещерякова.

Рогалёва, Е. И., Никитина, Т. Г. (2017b). Школьный фразеологический словарь: традиции и инновации. Пушкинские чтения – 2017. Художественные стратегии классической и новой словесности: жанр, автор, текст (399–407). Санкт-Петербург: ЛГУ им. А.С. Пушкина.

Рогалёва, Е. И., Никитина, Т. Г. (2019). Фразеологический словарь: занимательные этимологические истории для детей. Москва: ВАКО.

Рогалёва, Е. И., Никитина, Т. Г. (2020). Сами с усами: веселый фразеологический словарь. Москва: Изд. Дом Мещерякова.

Розе, Т. В. (2018). Большой фразеологический словарь для детей. Москва: Абрис/ОЛМА.

Ушакова, О. Д. (2012). Почему так говорят. Фразеологический словарик школьника. Санкт-Петербург: Литера.

Детская фразеография: псковская версия

Авторы

DOI:

Ключевые слова:

Аннотация

Скачивания

Биография автора

Т.В. Соловьева, Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого, Великий Новгород, Российская Федерация

Загрузки

Опубликован

Как цитировать

Выпуск

Раздел

Лицензия

Язык

Отправить материал

ISSN

Полезные ссылки