Глагольная универбация как одна из современных деривационных тенденций

Аннотация

В статье рассматривается явление универбации как процесс и как способ словопроизводства в современном русском языке. Анализируя различные точки зрения на данное явление, автор раскрывает своё понимание универбатов как совокупности разных по структуре, способу образования и морфологической принадлежности дериватов, так или иначе свёрнутых на базе словосочетаний. При этом происходит не только стяжение формы, но и конденсация семантики производящего словосочетания. Цель данной статьи – обосновать явление глагольной универбации, выявить особенности образования глагольных универбатов, описать основные сферы их возникновения  и функционирования на современном русском языковом материале. Глагольная универбация понимается автором как формальное и семантическое стяжение словосочетания в однословное глагольное наименование. Отличительной особенностью глаголов, образованных таким способом, является параллельное функционирование словосочетания, послужившего производящей основой, и производного однословного наименования. В результате анализа многочисленных примеров, почерпнутых из СМИ, из телевизионных программ и из живой речи, констатируется тенденция к усилению универбации в рамках общей тенденции к экономии языковых усилий и языковых средств, высокая активность подобного типа деривации, исследуются её отличительные признаки и сферы повышенного функционирования. Выявляются не только структурно-семантические, но и функциональные, стилистические особенности стяженных новообразований. Отражая процессы демократизации русского литературного языка, универбация активно распространена в разговорной речи, профессиональном общении, интернет-общении, встречается в речи журналистов, политиков, в рекламе. Выявляется специфика глагольных универбатов, в стяжённой форме вербализующих целую ситуацию, их соотнесённость с важными явлениями общественной или социальной жизни, процессами в сфере науки, а также с бытовыми ситуациями, актуальными для живой разговорной речи; отмечается их способность к заполнению языковых лакун, лаконичность, экспрессивность, оценочность.